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2025/08/17

連載「読む力と違和感のあいだで」【第4回】問いかけとしての教育──共に揺れることの大切さ
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2025/08/16

連載「読む力と違和感のあいだで」【第3回】違和感が生まれる場面──読むことの“ズレ”をめぐって
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2025/08/15

連載「読む力と違和感のあいだで」【第2回】読む力とは何か──意味との対話としての読書
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2025/08/14

連載「読む力と違和感のあいだで」【第1回】その“違和感”は、読む力の芽かもしれない
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2025/07/29

小山国語教室・テーマ別保護者個別相談会のお知らせ
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2025/07/24

余白を残す。余白を埋める。
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2025/07/22

名前に宿る覚悟——『小春学院』から『小山国語教室』へ
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2025/07/21

「育てること」と「人との関係性」ー当教室における信頼のデザイン
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2025/07/20

デジタルの「教」、アナログの「育」
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2025/07/18

“読み飛ばし”が思考を止めるとき
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